國家安全教育

 

國家安全教育

升旗禮及國旗下講話

     本校除了每周舉行升旗禮外,在一些特別日子早上舉行升旗禮後,再進行國旗下講話,這些日子包括開學日、結業禮、918事變紀念日、烈士紀念日、國慶、南京大屠殺死難者國家公祭日、國家憲法日、元旦、農曆新年、國際婦女節、全民國家安全教育日、香港特別行政區成立周年紀念日等,內容以當天的日子作為主題有時就當天日子的內容配以合適的短片播放或講解,例如:918日「九 • 一八」事變紀念日,除了升旗禮及國旗下講話外還播放校園電視節目由學生講歷史。有時安排由學生配音的有聲繪本歷史或其他活動,例如124日國家憲法日(見校網校內活動124)除了升旗禮及國旗下講話外還播放講解憲法的短片及由學生配音的有聲繪本歷史,全天小息及午息操場都有國家憲法日活動

 

國家安全教育活動
國慶活動猜燈謎(見本頁及校網校內活動)
駐軍活動(見本頁及校網校外活動)
升旗隊培訓(見本頁及校網校內活動)
參觀駐香港部隊展覽中心(見本頁及校網校外活動)
2024-2025國家憲法日(見本頁及校網校內活動)
2024-2025全民國家安全教育日(見本頁及校網校內活動)

 

 

交流活動

北京姊妹學校到訪(2025-2026):北京市海淀區實驗小學(9月25日)

五年級姊妹學校交流(2024-2025):深圳市寶安區寶民小學(12月19日)

六年級姊妹學校交流計劃(2024-2025):北京市海淀區實驗小學(10月21日)

四年級粵港澳大灣區城市探索之旅(2023/24)學生內地交流計劃: 廣州的城市規劃發展及自然生態探索之旅 (6月21日)

五年級姊妹學校交流計劃:深圳寶安區寶民小學(6月14日)

姊妹學校交流計劃: 北市海淀區實驗小學(5月21日)

五年級粵港澳大灣區城市探索之旅(2023/24)學生內地交流計劃:廣州的智慧城市建設 (3月14-15日)

姊妹學校交流計劃(12月20日)

國慶活動猜燈謎

熱烈慶祝國慶 全校洋溢歡騰氣氛

為慶祝我國成立七十六周年,本校於二零二五年九月三十日(星期二)舉辦了一連串精彩紛呈的慶祝活動,校園內洋溢著歡樂與莊嚴的節日氣氛。

當天早上,全體師生齊集操場,參加了升旗儀式。伴隨著雄壯的國歌聲,鮮豔的五星紅旗冉冉升起,師生們肅立行注目禮,場面莊嚴而隆重。其後,憲法及基本法學生校園大使發表了國旗下講話,講話中勉勵全體同學要努力學習、關心社會,立志成為才德兼備的棟樑,將來為國家發展貢獻力量。此外,學校於全天的小息及午息時間,在操場舉辦了充滿趣味的 「國慶猜燈謎」 活動。現場佈置了二十多道燈謎,內容豐富多彩。憲法及基本法學生校園大使在此次活動中擔當了重要角色,他們負責主持及協助整個流程,表現得相當專業和出色。活動期間,同學們反應熱烈,踴躍參與,或低頭沉思,或熱烈討論,不少同學更是不斷嘗試,展現堅毅的精神,現場氣氛非常熾熱。是次國慶活動不僅加深了同學對國家歷史的認識,更成功激發了他們的愛國情懷,以及對國民身分的認同,意義深遠。

駐軍活動
師生參觀駐軍基地 親身體驗國防力量
為慶祝國慶,國家的兩艘軍艦訪港,本校非常榮幸受邀參觀國家的軍艦,於二零二五年九月三十日(星期二)下午,由校長率領三十位師生,前往香港昂船洲海軍基地,參與了一場別開生面的駐軍參訪活動,親身感受中國軍隊的現代化風貌。師生們有幸登上了著名的「戚繼光艦」 及 「沂蒙山艦」 ,面對宏偉的艦艇與精良的裝備,同學們均表現得十分興奮與好奇。在解放軍官兵的專業引領與詳細講解下,大家專注聆聽,積極提問。登艦過程是一次難忘的體驗,師生們需要攀爬數層高的樓梯與斜台,才能踏上寬闊的甲板,親身感受到艦艇的雄偉。隨後,隊伍跟隨官兵深入船艙內部參觀,進一步了解艦上設施與官兵的日常作息。
整個參觀過程中,全體師生表現投入,深深為國家強大的海軍力量感到自豪。大家都表示非常珍惜這次寶貴的機會,活動不僅拓寬了視野,更激發了同學們的愛國熱情與國防意識,意義非凡。
北京姊妹學校到訪(2025-2026):北京市海淀區實驗小學(9月25日)
姊妹學校交流
熱烈歡迎北京海淀區實驗小學師生到訪
       北京海淀區實驗小學的二十位同學及四位老師於二零二五年十月二十三日到我校參訪,展開了一連串豐富的姊妹學校交流活動。這次交流由溫馨的歡迎儀式拉開序幕,本校校長首先致上歡迎辭,並互贈紀念品,寓意兩校情誼長存。緊接著的是精彩的表演環節,我校學生表演了柔美的中國舞、富動感的西方舞、悅耳的手鐘及創意無窮的沙畫,展現了他們的多元藝術才華;而北京金帆管樂團則演奏了幾首音樂,娓娓動聽,嬴得不少掌聲,並以「長征精神」為主題進行了富啟發性的學習成果匯報,堅毅不屈的精神深深感動了在場師生。
       隨後,北京同學融入校園生活,與本校夥伴一同參與有趣的STEM體驗課堂,激發創意思維。小息時段,大家歡聚於「嘉樂園」遊樂場,展現同學們活潑的一面,笑聲此起彼落。最後,在體育課的歡樂競技與合作中,進一步深化了彼此的友誼。
       是次交流不僅是一次文化的碰撞,更是一座友誼的橋樑。我們期待未來兩校繼續携手,共創更多美好回憶!
升旗隊培訓
升旗隊培訓活動
 
為提升本校升旗隊的專業技能與團隊精神,本校於二零二五年九月二十七日(星期六)上午,舉辦了培訓活動,並非常榮幸地邀請到民眾安全服務隊(民安隊) 的長官到校擔任導師,為隊員進行專業指導。
是次培訓內容充實且全面,涵蓋了升旗儀式的相關知識、標準中式步操訓練、國旗摺疊技巧以及完整的升旗流程。在民安隊導師耐心而專業的講解與示範下,隊員們均表現出高度的投入感和學習熱忱。活動過程中,同學們態度認真,積極參與每一項練習。無論是步操的整齊劃一,還是摺旗的嚴謹細緻,隊員們都踴躍嘗試,反覆練習,力求動作標準、流程順暢。他們的專注與努力,充分展現了對升旗儀式的尊重以及優秀的團隊合作精神。
總括而言,是次培訓活動成效顯著,不僅強化了隊員的個人技術,更凝聚了團隊的向心力。期待升旗隊員能將所學實踐於未來的每一次升旗儀式中。
參觀駐香港部隊展覽中心
      為加深學生對國情及國家安全的認識,本校於2025年7月9日(星期三)參觀駐香港部隊展覽中心,讓同學更全面了解國家歷史和人民軍隊,認識解放軍在軍事設備上的先進發展,以及在維護香港長期繁榮穩定的歷程,從而提升國民身份認同感,並加強推動校本國民教育。
      駐香港部隊展覽中心位於香港昂船洲軍營,是重點軍史場館。我們首先在「紫荊星大廳」集合,參觀包括「中國夢展館」、「香江衛士展廳」及「強軍夢展廳」為主題的展覽,包括圖文展板、文物實物和解放軍裝備的模型等。這次參觀讓同學了解中國的歷史及成就,也展示香港的歷史及一些重要的照片,「裝備展示區」展示不同的國產裝備模型,同學們可以進一步了解國家的國防科技及成就,加深對國家的認識,有效加強學生的民族自豪感和國家安全意識。
 
國家憲法日
     2024-2025國家憲法日
      12月4日星期三是國家憲法日,當天早上舉行升旗禮及國旗下講話,內容講解憲法與基本法的關係,提醒同學們要尊重憲法與基本法,然後播放介紹憲法的短片《中華人民共和國憲法小知識》。這天兩個小息及午息操場上都有問答遊戲攤位,問答題內容圍繞對國旗、國歌及國家的認識,同學們反應熱烈,大多數同學都可以答對問題,並且獲得禮物。這天大家不但對我們的國家增加了認識,也提升了我們對祖國的歸屬感。
全民國家安全教育日 校本活動
全民國家安全教育日 校本活動
      為加深同學對國家安全的認識及慶祝全民國家安全教育日,本校於2025年4月17日(星期四)舉行有關國家安全的全校活動,當天早上升旗禮之後,由學生主持「國旗下講話」,介紹國家安全的內容及立法的目的,加強學生認識法治和國情,明白維護國家安全的重要性,並提升國民身份認同感。
      當天所有小息及午息,操場都設有相關的攤位活動,讓同學在遊戲中了解國家安全的不同領域,同學的反應熱烈,大部份同學都能正確地答對有關國家安全的問題,也有不少同學先去看國家安全的海報,然後再參與遊戲活動,非常踴躍。從同學參與遊戲的表現中,可看出他們對「國家安全」有一定的認識,明白及認同國家安全對每一個人都非常重要,與我們的生活息息相關。

 

2024-2025「升旗隊」及「憲法及基本法學生校園大使」
      本年度「憲法及基本法學生校園大使」及「升旗隊」共有23名三至六年級的學生,他們除了協助每周星期三的「升旗禮」外,有時一些特別日子也會進行升旗禮及國旗下講話,還需要參與有關的培訓活動,並表現應有的行為操守,嚴守紀律,他們也會獲邀參加教育局舉辦的活動,並且協助學校推行一些活動,例如: 國家憲法日及國家安全教育日的活動主持、製作及幫忙進行攤位遊戲等,發揮領袖才能。活動相當豐富,難怪很多同學都自薦加入升旗隊了。
       成立「憲法及基本法學生校園大使」的目的是為學生提供多元化的全方位學習及培訓活動、增進學生對《憲法》及《基本法》的認識、培養學生主動關心國家和香港社會的事務、發展學生的領袖才能及拓寬他們的視野,使他們成為德才兼備、有承擔、具備國家觀念及愛國愛家的良好公民。
      負責老師:伍淑儀老師、羅瑋琳老師 
 24-25年度升旗隊基本法學生校園大使名單

 

班別
姓名
 
班別
姓名
 
班別
姓名
 
班別
姓名
3A
陳凱楠
 
4D
黃楚軒
 
5B
歐陽伽玟
 
6A
郭泓哲
3A
侯繼堯
 
4D
楊沁柔
 
5C
蔡韻萓
 
6A
蘇逴謠
3A
丘卓穎
 
4E
鄧竣軒
 
5C
蕭文翹
 
6C
蕭玥樺
3B
黃雪妍
 
4E
趙昱辰
 
5D
何美芊
 
 
 
3C
傅梓翎
 
4F
邱品叡
 
5D
蔡琸霆
 
 
 
3C
吳妍希
 
4D
黃楚軒
 
5D
黃昭穎
 
 
 
3D
周睿嵐
 
 
 
 
5E
姚芷晴
 
 
 
3D
施晞妍
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
五年級姊妹學校交流
      我校於2024年12月19日至20日參加了「同根同心---深圳自然環境及歷史文化探索之旅」內地交流活動,這幾天老師帶領145名五年級學生前往深圳,同學們在參觀大鵬半島國家地質公園博物館及大鵬古城,每個景點都設有小任務,同學們都非常認真,竭盡所能完成這些小任務,非常投入學習,表現很好。無論車上或景點的導賞員都盡心盡力,在每一個景點都詳細講解,亦提醒同學要注意觀察哪些地方,到達景點前也有一些引言,讓同學先有初步的了解,也會進行小任務的比賽,加強學習氣氛,亦不時鼓勵同學,並會耐心回答同學的提問,同學都能夠專心聆聽。
 
      12月20日到訪深圳市寶安區寶民小學,我們首先拍攝大合照,再到未來體驗中心參與歡迎儀式,兩位校長致辭後,大家欣賞寶民小學的同學表演手風琴、歌舞、拉丁舞、武術表演,然後兩位我校代表上台介紹學校,他們的表現相當有水準,講得很好。跟著同學們分別到不同的課堂上課,5A班及5B班到一樓陶藝室上陶藝課,大部分同學都積極投入課堂活動,盡顯創意,他們都非常享受課堂。 5C班及 5D班到圍棋室上圍棋課,同學耐心地學習圍棋,大家都樂在其中。5E班及5F班到運動場上體育競技課,同學表現投入,非常賣力參與競技比賽,氣氛緊張。
 
      同學在每晚的學習分享中都能夠因應當日的所見所聞或活動利用4F進行反思,能進行反思,大部份學生都能夠觀察到各參觀點的特色,能夠藉著這次難得的機會與寶民小學的同學在表演及課堂上互相學習,同學們都獲益良多,透過分享及聆聽同學的體會,更是收穫滿滿。同學在這次交流活動中不但可以體驗內地的課堂,更加深了對國情的認知,也提升了他們的家國情懷。
 
六年級姊妹學校交流
六年級姊妹學校交流
     我校於2024年10月6日至9日參加了「同根同心---北京歷史文化及自然科學探索之旅」內地交流活動,這幾天老師帶領105名六年級學生前往北京,同學們能夠親身踏足天安門廣場、鳥巢及水立方、前門大街/王府井、居庸關長城、北京故宮博物院、周口店遺址博物館、北京自然博物館,每個景點都設有小任務,讓同學觀察及探索時較為聚焦,也可以增加趣味,同學都很投入,積極參與。無論車上或景點的導賞員都非常專業,對每一個景點都詳細講解,亦提醒同學要注意觀察哪些地方,不時鼓勵同學,也會耐心回答學生的提問,同學都能夠專心聆聽,部份同學更積極回應導遊的講解,獲導遊高度讚賞。不少同學在途中都思考學習資料冊內的問題,亦會在休息或坐車的時間思考反思分享的內容,大部分同學的學習態度良好。
      10月8日到訪北京海淀區實驗小學,我們首先經過運動場旁邊長廊,實驗小學的同學介紹不同的展板,然後參訪圓夢劇場、校史館、五層夢空間。我校的同學分別與當地同學切磋球技及參加不同的課堂,有些同學到四層禮堂上中文課,有些同學到美術教室上視藝課。同學生都專注投入課堂活動,踴躍回答問題,而整體同學與友校同學互動時都表現投入。參加視藝課的同學與實驗小學的同學一同製作精美的紙扇或黏土作品,他們花了不少心思運作新學習的技巧創作,大家都樂在其中。課堂後,我校派出兩位同學代表介紹學校,然後由四位同學帶領唱《歌唱祖國》,同學們的表現投入,友校的老師都非常感動,最後校長總結交流成果及互贈紀念品。
      大部份同學在每晚的學習分享中都能夠就4F進行反思。透過分享及聆聽同學的體會,同學們都獲益良多。同學在這次交流活動中不但可以體驗內地的課堂,更加深了對中國首都北京的歷史及文化的認知,也提升了他們的家國情懷。

 

四年級粵港澳大灣區城市探索之旅(2023/24)
粵港澳大灣區城市探索之旅(2023/24)
學生內地交流計劃
廣州的城市規劃發展及自然生態探索之旅
 
      本校140名四年級同學於6月21日參加了香港特別行政區政府教育局主辦的內地交流活動,是次交流計劃是由香港青少年教育交流中心有限公司承辦。
      行程的第一站到中國科學院華南植物園參觀, 這個植物園佔地面積非常大,而且是國家AAAA級旅遊景區和「全國野生植物保護科普教育基地」,保育的遷地活植物約有17,000餘種。採用嶺南園林特色的規劃建設,致力於全球熱帶亞熱帶地區的植物保育、科學研究的知識傳播,在植物學、生態學、農業科學、植物資源保護與利用關鍵技術等方面建成國際高水平研究機構,引領和帶領國家植物園體系建設與世界植物園發展,為綠色發展提供科技支撐。那天天氣非常炎熱,同學們參觀了有藥用價值的園林和花圃,大家都很用心聆聽導賞的講解,多認識我國一些中草藥的外形及特性,感受到我國中醫藥的博大精深。
      第二站同學們參觀廣州市城市規劃展覽中心, 這間展覽中心的規模也是相當龐大,內裏有很多不同的展覽廳,是規劃國土綜合展示和城巿文化展示的平台,兼具科普、互動、學術交流、城市綜合信息查詢、規劃公示等功能。通過大數據 、精細模型,以及4D影院《千年羊城》和動態長卷《廣州卷與廣州府城圖》等展項,把廣州的城市概況、建設歷史和名城保護活靈活現地立體呈現眼前,同學們都覺得這個展示模式非常新穎有趣,能夠讓他們容易明白相關內容,了解廣州市城市規劃的高瞻遠矚。
      這次內地交流活動,讓同學認識廣州的發展歷程及成就,並了解廣州的未來城市規劃和發展優勢,思考粵港澳大灣區發展帶來的機遇,同學們參觀時非常投入,不但留心聆聽講解,還仔細觀察不同展品及閱讀展品旁邊的介紹,亦不時向導賞提問。領隊都盛讚同學們乖巧、好學及守紀律。這天的旅程,同學們都長知識,開眼界。
 
姊妹學校內地交流計劃(2023/24)

姊妹學校內地交流計劃(2023/24)

      我校於2024年6月14日進行內地姊妹學校交流活動,這天老師帶領130名五年級學生前往深圳市寶安區寶民小學,是次活動由學聯旅遊協辦,交流的主題是「携手同行,共育未來」,首先是一個歡迎儀式,分別有升旗禮、武術表演、黃梅調表演及拉丁舞表演,然後互送禮物,我校三年級學生摺書角作為禮物送給宝民小學的學生。接著是参觀校園及體驗課堂,內容包括陶藝、圍棋及黃梅調,讓同學可親身經歷我們較少接觸的活動。同學們都非常投入學習,即使這些內容並不熟悉,亦勇於嘗試,態度認真,獲到寶民小學老師們的稱讚。
      我們下午時分到深圳著名的文化遺址—甘坑古鎮遊覽,古鎮擁有約600年悠久歷史。現時古鎮分為兩大主題,分別是客家小鎮及生態特色公園。生態公園由農耕體驗、濕地科普區、農業觀光區、山地運動區組成,整個園區以生態田園為基礎,客家文化為內涵,打造一個具備文化旅遊及生態休閒度假的綜合旅遊區。同學們非常享受可以遊覽古鎮,參觀在甘坑展覽館後更加了解古鎮的歷史及文化。這次參觀同學不但可以體驗內地的課堂,更加深了對中國歷史及文化的認知,也提升了他們的家國情懷。

 

姊妹學校交流(5月21日)
姊妹學校交流(5月21日)
      5月21日北京市 海淀區 實驗小學 宋繼東校長及海淀區教育工作委員會吳謹副書記到訪我校,並締結姊妹學校,學生代表先介紹歷史廊,講述學校的歷史,然後參觀STEM LAB ,了解我校的科創發展,又到英語室參觀,這次探訪有助兩地學校的溝通和交流,藉此可以商討未來交流活動的安排,增強了解與溝通,加深認識兩地文化,共同提升教育素質。
五年級粵港澳大灣區城市探索之旅(2023/24)

粵港澳大灣區城市探索之旅(2023/24)

學生內地交流計劃

廣州的智慧城市建設

 

      這次兩天的學生交流由香港特別行政區政府教育局主辦,香港青少年教育交流中心有限公司承辦,本校有76名五年級學生參加314-15日的交流計劃。 

行程的第一天我們首先到垃圾焚燒發電廠參觀, 這間發電廠由廣州橫頭福山環保能源有限公司興建,不但佔地面積相當大,而且規模也很宏大, 每日處理 4500噸垃圾,整個建築外表看來完全不似處理垃圾,因為地方非常乾淨,真是一塵不染,全無垃圾異味。我們可以看到 廣州市 的垃圾分類 及垃圾處理的過程, 雖然是焚燒垃圾 ,但是也可以做到 無煙除塵, 不會影響空氣環境, 除了垃圾焚燒發電外,還有沼氣發電、 污水處理、污泥處理等等。接著我們前往廣州地鐵博物館,知道地鐵的興建過程 ,不同地方興建要克服的種種艱難問題。 

第二天同學們參觀廣東科學中心, 這間科學中心的規模也是相當龐大,內裏有很多不同的科普展覽廳及展品 ,讓同學們認識科學新知和發展趨勢,也了解這些科技對國家長遠發展的重要性,同學們都非常雀躍,爭著嘗試參與這些科普遊戲及活動,體驗科學探索的樂趣。接著前往南沙明珠農業工公園,公園內有很多不同的花圃及農地,有室內展覽廳及不同的活動室及實驗室,期間看見有一些內地學生在實驗室進行相關的實驗活動,同學對不同的植物都很感興趣,可能城市人不曾見過那麼多品種的植物,同學們都非常好奇,不時向導師提問相關的問題,導師及工作人員都非常友善,很樂意多作講解。這兩天的旅程,同學們都大開眼界,收穫滿滿。

姊妹學校交流(12月20日)
姊妹學校交流(12月20日)
      12月20日深圳市 寶安區 寶民小學 劉金蘭校長率領深圳市寶安區教育團隊到訪我校,與本校的教師及學生進行交流, 是次到訪團隊有區委教育工委書記及局長王曦、教育局辦公室主任張元鴻、教育科學研究院院長朱利霞、寶安中學(集團)校長袁衛星、新安中學(集團)第二外國語學校黨總支書記何小霞、寶民小學校長劉金蘭、教育科學研究院國際教育部部長廖蘇珊。
      兩位校長先介紹學校的基本資料及理念 ,然後我校的學生介紹及展示一些學生製作的STEAM作品,寶民小學將上次我們兩間學校學生交流的成果製作了短片播放,到訪團隊也參觀校舍,與學生們進行訪談,他們對英語室及英語教學特別感興趣。總的來說,是次活動可以促進我們兩地學校的交流,加深了解及彼此學習,加強兩地的文化交流。
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