課程簡介

                現今年代瞬息萬變，科技一日千里，為了回應本地、區域以至全球各方面巨大且急劇的轉變，本校考慮本身的情況、優勢和學生的需要，以探究式教學、自主學習及合作學習作為本校常識科課程的基本理念和核心，亦與時並進地加入了STEM教育及價值觀教育等新的元素。

               新課程着重引導學生就日常生活事物或現象提出問題，啟發他們對科學的興趣與好奇心，並通過手腦並用的 STEM 探究活動，把知識應用到生活層面，為學生提供了更多學習經歷，讓學生能有效地結合科學、科技與數學知識，發揮創意和解難的能力，迎合未來社會發展真正需要，成為更能適應社會不斷轉變的新一代。

               本科期望透過每個單元的教學設計、課業挑戰題、報章分享等，培養學生的高層次思維技巧。另外，我們亦會透過舉辦「時事討論日」、在課堂進行「時事分享」、「報章分享」、「時事知多少」活動，鼓勵學生關心時事，從多角度討論時事新聞，培養學生世界公民的意識，學會關心家人、社會、中國以至整個世界。透過全方位學習、參觀、講座、主題活動日、專題研習、科探活動、「Maker課程」及「STREAM DAY」 等活動，培養學生探究科學的技能，提升其解難、創意及運算思維能力，擴闊學生的視野，明白科學原理與生活的關係，學以致用。

              最後，我們期望學生能了解自己的成長和發展，建立健康的生活方式，尊重自己和別人，並重視和諧的人際關係。

        現今世界科技持續創新發展，本校因應全球及本地的多元轉變，結合校本特色和學生需要，積極推動以科學探究、實踐學習和跨學科合作為本的科學教育。新設立的科學科貫徹「探究與創新」的理念，引導學生從日常生活中觀察事物、提出問題，培養他們對自然科學的好奇及興趣。課程涵蓋「生命與環境」、「物質、能量與變化」、「地球與太空」及「科學、科技、工程與社會」四大範疇，讓學生在動手實驗、設計及製作活動中，將知識應用於生活，促進創意思維及解難能力，同時強化STREAM素養。課程亦著重體驗式學習，透過專題研習、科學探究活動、參觀及講座等，擴闊學生視野，提升對國家及世界科技發展的認識，培養自主學習、自信與協作精神。

              社會多元發展，本校因應時代需求，全方位重塑人文科課程，以「立德樹人、探究學習、連繫生活」為核心理念。新設的人文科涵蓋健康與生活、環境與生活、社會與公民、國家與我、世界與我、理財與經濟等六大範疇。課程設計強調自主探究和體驗參與，鼓勵學生透過多元學習活動，將所學與個人及社會生活結合，培養同理心、國家觀念、公民責任及世界視野，落實愛國主義及國民身份認同教育。校本特色活動如專題研習、時事討論、文化考察及參觀，讓學生從不同角度關心家庭、社會、中國與世界發展，建立正面的價值觀和積極人生目標，促進個人成長與和諧人際關係。