中文科

課程簡介

本校一至三年級中有三班推行以普通話教授中國語文。

一. 閱讀及寫作教學
  1. 一至六年級均採用單元教學。
  2. 二、三年級有圖書教學。
  3. 一、二年級設識字教學,而三至六年級則設成語教學。
  4. 三至五年級有校本讀寫結合課程,以提升學生寫記敍文及説明文的能力。
  5. 六年級有古文教學。
  6. 寫作題材多配合單元重點,二至六年級均設創意寫作。
  7. 利用「童心童話」和「生活隨筆」培養學生多觀察日常生活事情,並將它們成為寫作素材。
  8. 學生的文章佳作會張貼在Padlet供同學欣賞。
  9. 中文科與英文科及圖書組合作設計閱讀策略,各級每年設有最少一個閲讀策略,以提升學生的閱讀能力。
二. 說話教學

每單元設說話訓練,老師會根據不同年級,教授學生看圖說故事、個人短講、口頭報告或小組討論等說話技巧。

三. 聆聽教學

每單元設聆聽訓練,聆聽的材料及形式會配合考試重點。

四. 照顧不同學生的學習需要
  1. 為小三開設一組小班教學,同時也為小二及小四設小組輔導教學。
  2. 由第二學期開始,進展性評估會設有「太陽卷」和「月亮卷」兩款,以照顧學生的學習差異。
  3. 習作紙上會設挑戰題給予能力較高的學生作答,希望藉此提升他們的語文或高層次思維能力。
五. 體認中華文化
  1. 各級設有文學欣賞小冊子,學習古詩,培養學生審美能力和情趣。
  2. 每學期各有一次語文遊戲,學生透過閱讀與中華文化有關的文章,回答網上問題,以提升他們對中華文化的認識。
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