學科目標
按照數學教育學習領域課程指引,本校數學科釐定了以下教學目標:
一、 知識方面:協助學生從以下範疇理解及掌握各項基本知識,包括:
- 數
- 圖形與空間
- 度量
- 數據處理
- 代數
二、技能方面:協助學生培養下列各項技能,包括:
- 進行整數、分數、小數和百分數的基本計算,包括心算及筆算;
- 探究數和圖形的規律及結構;
- 估算和估量的基本策略;
- 「數字感」及「空間感」;
- 搜集及分析數據;
- 學習對事物觀察、分析、理解及作判斷;
- 運用數學語言作為傳意工具;
- 建立及解決問題;
- 運用現代科技去學習數學。
三、態度方面:協助學生培養學習數學的態度
- 學習數學的興趣;
- 欣賞數和圖形的規律及結構;
- 有信心學習及運用數學知識;
- 獨立思考及克服困難的精神;
- 樂意與別人合作和重視他人的貢獻;
- 仔細計算及自覺檢驗的學習習慣。
本年度工作目標:
1. 四年級設有小組教學,照顧學生的學習差異;
2. 為一至六年級設計具備自主學習2.0元素課堂活動;
3. 一至六年級進行學習圈,透過同儕備課、觀課、議課以提升課堂效能;
4. 一至六年級緊扣校本主題「感恩」為主題的教學設計;
5. 四、五年級推展數學科 STREAM 課程;
6. 強化與數學課題相關的延伸閱讀活動,提升學生的數學知識和對數學的興趣。