東京創客嘉年華交流團

      為拓展學生視野，激發他們的創意思維，提升他們的共通能力，本校聯同另外四所小學合辦「東京創客嘉年華交流團」，於10月13-16日，帶領四、五年級學生共13人，親身到日本參觀「東京STEAM Maker Faire」，使他們有機會見識世界各地科學與科技的作品，與其他地區人士交流。

      是次交流團主要探訪五大重點，包括：日本科學未來館、東京STEAM Maker Faire、東京都水科學館、東京幻視藝術迷宮館及東京都立產貿易中心。

      日本科學未來館：

      館內常設展共分為「與地球相連」、「創造未來」、「探索世界」三個區域。「探索世界」專區向你展示太空、太陽系和地球上的生命。「創造未來」專區，你可以獲取更多關於可持續發展的知識，瞭解地球上生命的未來，探索機器人將在社會中扮演的角色。「與地球相連」專區則解釋了生命和地球環境之間的聯繫。

      東京STEAM Maker Faire：

      Maker Faire 自2006 年由《Make》雜誌發起，陸續授權至世界各地，並由各地創客們響應舉辦。讓世界各地的「創造者」展現自己獨特想法的場地，也讓參觀者體驗各「創造者」的奇思異想。

      展覽場地相對較大，學生能在展覽場內作短暫陳列，向往來的人作簡品介紹，亦為學生提供了難忘的學習經歷。

      東京都水科學館：

      學習與生活息息相關的水知識和水的特性，詳細說明水的循環。

      東京幻視藝術迷宮館：

      通過利用人的錯覺而形成「看上去象立體的繪畫」和「因為看的角度不同而成為完全不同印象的作品」，更有「進入立体空間中能體感錯覺的作品」等，是一種能享樂不可思議的體驗型藝術，充份欣賞立體的繪畫和錯覺的作品。

      東京都立產貿易中心：

     學生在東京都立產貿易中心展覽廳內，進行STEAM課程。由日本Yamaha公司的長谷部雅彥(Masahiko)講解自己發明的兩種樂器Saxduino及Loopian：OrBit。

     最後，同學再一次於展覽廳內，向另外四所學校展示作品，並加以講解。

    東京創客嘉年華交流團為學生提供更多的學習經歷，透過不同的場館或展區，使他們有機會見識世界各地科學與科技，激發他們的創意思維，提升他們的共通能力。再透過參與STEAM Maker Faire及東京都立產貿易中心的展品陳列及介紹，讓學生能拓展視野，與其他地區人士交流，更認識到音樂與科技的配合。